El financiamiento de la educación superior´en México. Retos y perspectivas

Resumen

el objetivo de esta investigación es doble. Por una parte, presentar un marco analítico para la toma de decisiones del sistema político-económico para la asignación de recursos educativos, útil para entender los diferentes mecanismos de financiamiento de la educación superior con base en valores. Por otra, presentar evidencia preliminar si en México, la gratuidad o bajo costo de la educación superior pública puede ser o no un elemento que iguale las oportunidades educativas para los estudiantes provenientes de los estratos socioeconómicos bajos. Los resultados indican que: i) no es posible entender de manera integral la asignación de recursos educativos sin analizar la manera en que las decisiones sobre el financiamiento educativo se realizan en el ámbito público y privado con base en una jerarquización de valores, y ii) los sectores más vulnerables no tienen acceso a la educación superior.