Territorio, cultura, identidad y marginación educativa

Resumen

Territorio y oportunidades educativas es un tema central en la agenda de la investigación educativa en nuestro País. México a lo largo de su historia se ha ido caracterizando por los diferentes intentos de superar la contradicción existente entre los estados más desarrollados del Norte y más vulnerables del Sur y del Sureste, cuya población que enfrenta un mayor nivel de marginalidad, y que se le margina más al brindarle pocas oportunidades de desarrollo humano. En este artículo nos interesa mostrar cómo estas desigualdades hacen de México no sólo un país multidiverso, multicultural, plurilingüe, sino también multi-iniquitativo o, peor aún, multi-injusto. Tomamos en cuenta fundamentalmente la desigualdad en las oportunidades educativas en el ingreso a secundaria.