Consideraciones acerca de los cambios de tipo de régimen en la cobertura de las instituciones de educación superior. Región 6 (Área Metropolitana de la Ciudad de México, 1990-2000)

Resumen

El artículo intenta ampliar el análisis estadístico de la cobertura escolar de las instituciones de educación superior (IES) explorando la distribución que se da en el Área Metropolitana de la Ciudad de México en cuanto al número de alumnos inscritos en los diferentes tipos de planes de estudio que son parte del proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A), por sector de conocimiento, el número de IES por ubicación geopolítica, el número de IES y de sus campos, las estructuras administrativas que se consideran idóneas para la organización académicoadministrativa. Todo ello, tanto en la educación pública como en la privada. PALABRAS CLAVE: régimen público-privado, tipo de planes de estudio, área de conocimiento, organización académico-administrativa.